שילוב משחקי רשת במערכת החינוך!

במסגרת חיפוש מאמרים בנושא שילוב משחקי רשת במערכת החינוך לצורך עבודה בקורס "משחקי רשת ורשתות  חברתיות", נתקלתי במאמר מאוד מעניין המדבר על מחקר שנערך בנושא השפעתם של המשחקי וידאו ומשחקי רשת על מצבי לחץ ומצבי רוח של השחקן.

. מטרת המחקר היתה לבדוק האם מצב הרוח של שחקנים המשחקים Bejeweled  (BJW)  - משחק בו עליהם ליצור רצפים של צורות וצבעים כדי לקבל נקודות השתפר והמתח בו הם שורים התפוגג. במחקר השתתפו 69 נחקרים שחולקו לקבוצת ביקורת ושחקנים. לשתי הקבוצות ניתנו אותם תנאים , אבל קבוצת הביקורת התבקשה לחפש באינטרנט מאמרים על בריאות להורידם לשולחן העבודה בעוד שהקבוצה השנייה שיחקה. הפעילות נערכה 20 דקות. ההשערה הייתה שמשחק יגרום לירידה במתח ועליה במצב הרוח.  מתוך המחקר עלה שאכן אצל השחקנים היה שינוי בגלי המוח לעבר מצב רוח טוב יותר לעומת קבוצת הביקורת. מתח ירד באופן משמעותי לאחר המשחק אך לא היה מאוד שונה לעומת קבוצת הביקורת, גם נרשמה ירידה במצבי דיכאון לאחר המשחק אך גם כאן לא היה שינוי משמעותי מקבוצת הביקורת. שינויים חיוביים במצבי כעס, מרץ, עייפות נפשית ובלבול היו משמעותיים לעומת קבוצת הביקורת. על פי קצב הלב המושפע ממצבי לחץ וחרדה ניתן היה להסיק שמשחק ב BJW  משפר את מצב הרוח. הנתונים חיזקו את התאוריה שמשחק ב-  BJW מפחית מתח פיזי ומגביר יעילות באותה דרך שעושות זאת טכניקות לשליטה עצמית. ממצאי המחקר מראים את התפקיד החשוב של משחק כמו BJW  לטיפול בהפרעוות פיזיות ופסיכולוגית כמו סוכרת ודיכאון. יתר על כן, השיטות במחקר זה מציגות את הצורך להבין את תגובות האדם בזמן משחק ונותנים הזדמנויות חדשות לחוקרים ומרפאים לפתח כלים למציאה וטיפול בהפרעות פיזיות ומנטליות שונות.

קישור למאמר באנגלית:

https://intranet.ecu.edu/cs-hhp/rcls/biofeedback/upload/EEG-HRV-and-Psychological-Correlates-while-Playing-Bejeweled-II-A-Randomized-Controlled-Study.pdf

השאלה שעלינו לשאול את עצמנו כאנשי חינוך היא כיצד אנו יכולים להשתמש במשחקים לצרכי הוראה למידה. המשחק יכול להוות תוספת לתהליכי ההוראה של המורה ולתת פתרון במקרים של תלמידים אשר מגיעים לכיתה במצב נפשי ירוד(דכאון, מצב רוח ירוד, חוסר ריכוז|) ואינם פנויים ללמידה קונבנציונלית. המשחק bejeweled , עליו מדובר במאמר, יכול לשפר אצל ילדים תאום עין יד, שילוב צבע וצורה ובכך להוות חלק מתהליכי למידה הוראה. חשוב שאנו, כאנשי חינוך נדע לשלב את המשחקים בשיעורים: השימוש במשחק יכול להוות אמצעי נוסף בתוכנית הלימודים. הוא דורש חשיבה פדגוגית על מנת שיוכל ללוות תהליכי למידה באופן משמעותי. 

לסיכום :

"החינוך היעיל ביותר הוא לתת לילד לשחק בדברים נפלאים" – אפלטון (וויקיציטוט).

 

קישור למשחק:

http://www.popcap.com/games/bejeweled2/online

 

קריאה מהנה!